суббота, 12 ноября 2016 г.

Итоги дискуссии "Цифровой контент в семейной педагогике"

Не могла не написать пост о дискуссии "Цифровой контент в семейной педагогике" в рамках конференции Инновации для образования 2016, потому что это было незабываемо!

1011 человек зарегистрировалось на дискуссию. 
249 человек приняли участие в обсуждении 5 вопросов, обменялись своими мнениями, ссылками, отзывами и идеями.

Целью дискуссии было обсудить цифровой образовательный контент (электронные учебники, электронные формы учебников, тренажеры, сайты, сервисы, программное обеспечение) и создать коллекцию материалов/ссылок для обучения детей с 7 до 17 лет. И мы это делали на протяжении 10 дней.

Участники вебинара и дискуссии:


До начала дискуссии был проведен вводный вебинар, на котором был представлен опыт семейного обучения.
Обсуждение шло на форуме. На данный момент там находится 63 страницы и 1191 комментарий.

Вспомним, как это было!

Вопрос под №1 набрал наибольшее число комментариев - 305! 

Дискуссия началась с комментария #85 . До этого мы познакомились друг с другом.
Среди критериев отбора цифрового контента для детей участники перечислили бесплатность, полезность, отсутствие рекламы, качество, работоспособность, ресурсоёмкость, развивающий и познавательный характер, яркие и крупные изображения, минимум текста, наличие отзывов и многие другие. 
Вспомнили о том, как долго ребенок может сидеть за компьютером/планшетом, обсудили нормы СанПина.

Вопрос под №2 набрал 198 комментариев.

Чтобы участники смогли ответить на этот вопрос, им нужно было:
1) познакомиться с издательствами; 
2) выбрать ЭУ или ЭФУ для ребенка (есть бесплатные демо-версии ЭУ); 
3) скачать и установить его на компьютер. Попробовать поработать с ЭУ или ЭФУ сами, предложить ребенку. 
Поделиться впечатлениями. 

Издательство "Просвещение"Бесплатные электронные приложения этого издательства доступны для скачивания.
Издательство "Дрофа-Вентана Граф" 
Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний. Демо-версии

Были рекомендованы:
к просмотру вебинар Платформы для работы с электронными учебниками 
к чтению
Электронные формы учебников: что требуется от школы и учителя? 
Электронный учебник: вчера, сегодня, завтра (ч.1) 
Выбираем: ЭФУ или ЭУ? 
Августовский педсовет. Электронные формы учебников издательства «ДРОФА» 
Мастер-класс совместно с издательством "Дрофа": технологии работы с ЭФУ в модели "1 ученик:1 компьютер" 
Опыт, заслуживающий внимания. Вебинар издательства "Просвещение" 
Апробация электронных учебников: первый взгляд 
Апробация ЭУ: издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» 

Обсуждение началось с комментария #390
Не все знали о существовании бесплатных электронных приложений издательства "Просвещение", где-то разрешено пользоваться только электронными учебниками одного издательства ( комментарий 401), где-то идет апробация ЭФУ (комментарий 427комментарий 556), радует, что часть коллег не по наслышке знают о преимуществах ЭФУ и ЭУ и используют их в своей работе (комментарий 728).
Вспомнили нормы СанПина (комментарий 482).
Результатом стало то, что часть участников опробовали ЭФУ со своим ребенком (комментарий 540комментарий 661 ), запланировали приобрести его для своего ребенка.
Считаю, что цель данного вопроса достигнута!

Вопрос №3 набрал 175 комментариев.
Этот вопрос знаком тем, кто создавал и проводил сетевые проекты или принимал в них участие, здесь, на Галактике, это актуальная тема для общения, созданы форумы маршрутов, учителя пишут отчеты о реализованных проектах.
Для обсуждения данного вопроса было предложено познакомиться с материалами: 
Путеводитель сетевых проектов 
Сайт "Началка" с проектами для начальной школы 
Учитывая возраст ребенка или учащихся, нужно было выберите сетевой проект. Объяснить этот выбор. 
Обсудить актуальность участия в проектах такого типа. 

Обсуждение шло с комментария #588
Вот тут-то коллеги открыли для себя мир сетевых проектов, так как не все о них знали. 
Лично для меня открытием стало огромное количество проектов на разных вики-сообществах и других платформах и сайтах smile.gif 
Комментарий 697комментарий 700комментарий 706.

Вопрос №4 набрал 196 комментариев. 
 
Обсуждение шло с комментария #763
Участники щедро поделились ссылками на разные сайты, сервисы, где находят идеи для творчества!

Последний вопрос №5 дискуссии набрал 232 комментария.
 
Обсуждение шло с комментария #959
Почти все коллеги единогласно проголосовали за видеоуроки.

Периодически появляется вопрос о Записной книжке и ее доступности.
Уважаемые коллеги!
Записная книжка будет открыта для Вас всегда. У меня нет в планах ее закрывать, она нужна и востребована, в ней находится огромное количество информации на разные темы и по разным предметам. Если страх все равно остается, да и подстраховаться стоит, ведь всякое может быть (сбой в технике, связи...), то как вариант предлагаю скопировать материал себе на компьютер.

Больше спасибо за Ваше активное участие и радость общения с Вами!

Акция "Школа на связи". Итоги

1 ноября в рамках конференции Инновации для образования 2016 стартовала акция "Школа на связи!"


Несмотря на то, что количество зарегистрировавшихся было 358 человек, до финиша дошли 71 человек. 
Зарегистрировалось много желающих, видимо, тема акции заинтересовала, да и программное обеспечение было предложено такое, что есть на многих мобильных устройствах и компьютерах.

Кто же был среди участников?
Учителя, библиотекарь, методисты, IT специалисты, заместители и т.д. Мы охватили большой сектор специалистов образовательной сферы, исключая студентов.
Это наши выпускники!

О начале акции было объявлено за неделю до старта. Это был Предварительный этап, когда шла регистрация и запись на встречи с организаторами акции: Дегтяревой Еленой Александровной (Россия), Лапыш Еленой Владимировной и Пчельник Екатериной Владимировной (Беларусь).
С 1 по 6 ноября шел плодотворный и насыщенный этап Коллеги на связи - это неделя встреч педагогов с организаторами акции с целью освоения инструментов и возможностей видеообщения, обучение, беседа, консультирование, обсуждение, поддержка и многое другое.
И вот, самый сложный и самый ответственный этап Учащиеся на связи, когда за 4 дня нужно было организовать и провести встречу для учащихся с целью закрепления полученных знаний и демонстрации умений и навыков использования онлайн видеообщения.

В таблице регистрации Вы можете узнать насколько активно учились наши участники.

Насколько продуктивно поработали наши выпускники, Вы можете посмотреть по отчетам.
Не смотрите, что отчетов немного, важно то, что на встречах было жарко, много народу и интересно.
Тематика встреч разная, нет ни одной похожей: игры, освоение сервисов, робототехника, сказки, образовательные телекоммуникационные проекты для школьников и многое другое. Все подтверждено скриншотами. 

Аксенова Татьяна Геннадьевна отчет
Анненков Владимир Викторович отчет
Белецкая Ирина Викторовна отчет
Бурукина Наталья Николаевна отчет
Гревцев Иван Анатольевич отчет 
Клевакина Оксана Петровна, Новоселова Валентина Петровны, Шушакова Оксана Витальевна, Юсупова Елена Владимировна отчет
Новоселова Валентина Петровна отчет
Петрова Ольга Александровна отчет
Прокудина Ирина Владимировна, Румянцева Светлана Евгеньевна, Денисова Анжела Александровна отчет
Пчельник Екатерина Владимировна отчет
Слимакова Елена Михайловна отчет
Тихоновецкая Инга Петровна отчет
Ямаева Ольга Эльфатовна и Калашникова Инна Ивановна отчет

10 ноября прошел Заключительный этап, на котором смогли принять участие 120 человек. 
Были подведены итоги. Ссылка на копию нашего чата.
Мы обещали провести “Видеорефлексию за чашечкой чая” от организаторов. Мы сделали ЭТО! 
Мы обещали сюрприз. Мы вручили АТТЕСТАТ выпускника акции! 
Надеемся, что Вам понравились наши чат-посиделки)

При проведении опроса мы проверили насколько качественно усвоен материал участниками акции. Оказалось, не все усвоили его.
Были ошибки, которые говорят о том, что участник акции не работал с данными инструментами в ПО Скайп.



Конечно, нам хотелось узнать о пользе акции, Ваши ответы подтвердили, что мы не зря работали все это время.



И самое главное - цель данной акции общими усилиями достигнута!


Уважаемые участники акции!
От лица всех ведущих говорю Вам спасибо за:
  • терпение и понимание, сколько раз приходилось восстанавливать данные в гугл-таблице, сколько раз обрывалась связь в Скайпе, но мы пережили это;
  • что нашли время и посетили онлайн-занятия с ведущими;
  • организовали и провели встречи с учащимися и коллегами;
  • посетили встречи коллег;
  • смогли вырваться на итоговую встречу;
  • ответили на опрос и многое-многое другое!


Надеемся, что Вы провели время с пользой, приобрели друзей и единомышленников, а Скайп поможет Вам расширить образовательное пространство уроков! В добрый путь!


Слова благодарности от участников акции.
Интересный опыт, раньше Skype не пользовалась - теперь планирую. Спасибо за такую акцию!
Всё прошло отлично! Замечательная акция! Рада, что приняла участие. Нашла новых коллег-единомышленников.
Очень полезное и необходимое для любого педагога мероприятие!
Спасибо за "хорошо забытое старое". Бесспорно сервисы Гугл имеют много достоинств. Но очень неудобно было просматривать Гугл таблицы при самозаписи на планшете или стационарном компьютере. Возможно, надо изменить структуру самой таблицы. Спасибо за позитив и опыт, которыми Вы делитесь с нами во время мастер-классов и тренингов. Это очень важно для нас - Ваших коллег.
Высокий уровень организации, масса полезной и интересной информации.
Получила массу положительных эмоций. Спасибо!
Большое спасибо за столь интересную Акцию. Получила массу позитива и новых идей.
Впечатления от общения с коллегами только положительные. Благодаря Skype это стало очень удобно!
Благодаря акции "Школа на связи" установила на компьютере Скайп, дальше планирую в своей работе использовать для проведения дистанционных уроков, для передачи файлов, видеосообщений,...
Замечательное мероприятие! Сколько возможностей! Сколько открытий! Спасибо!)))
Мне понравилось, жаль только, что со временем очень плохо. Его катастрофически не хватает для выполнения всего задуманного (это я про себя). Организаторам огромное спасибо! Было очень интересно!
Впечатления самые положительные. Очень понравились скайп встречи с коллегами. Казалось бы многие сервисы я использую в работе, однако в каждом предложенном для рассмотрения ресурсе познакомилась с новыми функциями. Спасибо организаторам за интересные идеи и профессионально оформленный материал.
Очень полезные знания. Удобно проводить мини собрания с родительским комитетом
Я не волшебник, я только учусь. Спасибо организаторам! Они настоящие волшебники.
Очень понравилось!!! Дети в восторге!
Интересен был сам факт общения на таком большом расстоянии. На карте было видно, как далеко ребята живут друг от друга. А также мне хотелось протестировать скорость сети, технику на прочность, умение самой вести трансляцию, контролировать ситуацию, посмотреть, возможность проведения интеллектуальных игр в онлайн с переходом хода другой команде-участнице. Всё получилось. По впечатлениям детям понравилось. 
Спасибо! Замечательная идея, ведь акция помогает установить контакты и взаимодействовать не только в период Галактической сессии, а именно в то время, когда требуется поддержка коллег.
Новое общение всегда интересно, познать новые возможности для общения тем более замечательно, акция интересная, креативная, участвовала впервые, спасибо!)
Спасибо за организацию акции! На этапе "Учащиеся на связи" пообщались с коллегами по учебно-сетевым проектам. Решили дружить классами. Надеемся, что таких мероприятий будет больше.

По результатам опроса, коллеги хотят продолжения wink.gif 
До новых встреч в интернете и в Скайпе!

Про свое обещание, создать документ с Вашими данными для поиска единомышленников помню и работаю над этим. Немного терпения. 
О результатах напишу в комментариях. Но чуть позже.


Материал по теме:
Последний звонок: Школа на связи
Школа на связи: skype/viber/ whatsapp
Обучалка по Skype в рамках Школы на связи
Добро пожаловать! Продолжение акции "Школа на связи!"

Итоги МК "Разработка и проведение соревнований на смартфонах учащихся"


Как здорово проводить курсы на Галактике во время конференций!
Это море желающих пройти дистанционный курс, освоить новые технологии и реализовать их на практике!
Это талантливые учащиеся и неустанные трудяги!

Факты
Приступили к изучению материалов курса 71 человек.
На данный момент закончили 27 человек. На следующей неделе часть участников присоединится к коллегам, которые уже закончили МК.
18 человек так и не приступили к изучению материалов.
24 человека не продвинулись дальше этапа знакомства.

Почему? Не знаю.
Каждую неделю по 2-3 раза была отправлена рассылка от Галактики, письма с платформы teachbase.ru. 
Это дало свои плоды-часть коллег приступили к изучению материалов, кто-то писал мне лично на почту, кто-то на почту Галактики. 
Радует то, что если человек поставил цель пройти МК, то он пройдет! Если есть вопросы, то найдет ответы или найдет у кого спросить!

Мастер-класс проходил на платформе teachbase.ru, которую нам любезно предоставили для работы.
Удобно работать, есть статистика по участникам, помимо дистанционных курсов там можно проводить онлайн встречи. 
Перед началом курса была проведена такая встреча, на которой мы с участниками опробовали некоторые сервисы на своих смартфонах.

Работа
Среди участников был проведен опрос "Создавали ли вы викторины/тесты/опросы онлайн?"
Среди записавшихся были и новички и практики. 

Результаты опроса.

Далее мы узнали отношение к смартфонам, попробовав ответит на вопрос "Смартфон на уроке-друг или враг?"
Не у всех участников положительное отношение к смартофнам, особенно, если он в руках учеников на уроке.

Цитата
Смартфон для учашихся - это больше, чем друг, а вот для преподавателя смартфон в руках учащихся на уроке пока еще злейший враг! Но думаю, в ближайшее время ситуация изменится.
Майя

Цитата
Ситуация изменится в том случае, если сам преподаватель будет знать, как использовать смартфон на уроке. Сейчас знают единицы.
Владимир

Большая часть участников оценивают смартфон как друг.

Цитата
Лично для меня мобильные устройства важный элемент в процессе обучения. Я использую смартфон для звонков, социальных сетей и чтения книг онлайн .Ученики в зависимости своих интересов могут по разному использовать смартфон. Для некоторых смартфон деструктивное устройство, так как они заходят на сайты с аморалными материалами.От ученика зависит кто для него смартфон, друг или враг.
Асель

Цитата
Мобильный телефон давно и прочно вошел в нашу жизнь. Сейчас невозможно представить, как раньше мы обходились без такой нужной и удобной вещи. Мы живём в 21 веке, очень быстро развиваются события, нам нужна информация, а мобильный телефон с успехом решает эти задачи: он нужен для разговора, его можно использовать в чрезвычайных обстоятельствах, он используется как калькулятор, как записная книжка, для доступа в интернет. В настоящее время большинство из нас (а в особенности дети) воспринимают мобильное устройство, как игрушку. Но это не так ужасно, как кажется, так как давно подмечено, что учиться и развиваться легче в процессе игры. И отрадно сознавать, что сейчас появляется всё больше и больше приложений, способствующих развитию и обучению. 
Мобильный телефон – это устройство, которое в умелых руках станет, бесспорно, другом любого учащегося. Единственное, что нужно – это энтузиазм

Мария Устинская

Цитата
Пользуюсь смартфоном около 6 лет. На сегодняшний момент - это мой персональный мини-компьютер.
Елена М

Цитата
Лично для меня смартфон друг, палочка-выручалочка и в повседневной жизни и на работе. Использую иногда его на уроках.
Ольга А.
Цитата
Однозначно, помощник!
Александр

Хотите узнать мнение всех участников? С ними можно познакомиться здесь.

Далее участники знакомились с сервисами, изучали материалы, инструкции, видео-ролики. 
Чтобы и Вы могли познакомиться с этими материалами, загляните в гугл-папку с материалами МК. При необходимости Вы можете скопировать ее в свой гугл-диск или скачать на компьютер.

Познакомившись с сервисами, участники голосовали за них. Голосуем за сервис!


В лидерах оказались:
  • socrative
  • kahoot
  • triventy



Самое интересное и самое трудно-создать и провести мероприятие для учащихся. Участники блестяще справились с этим заданием!
Вы можете познакомиться с их отчетами, задать вопросы и узнать их мнение.
Поделюсь своими ощущениями: читая отчеты, я окунулась в атмосферу уроков, увидела лица ребят, почувствовала гордость учителей.

Андронова Ольга Владимировна отчет
Атапин Алексей Александрович отчет
Бабкина Ксения Александровна отчет
Брага Анастасия Николаевна отчет
Ворончихина Нина Анатольевна отчет
Гавриленко Ольга Сергеевна отчет
Годунова Жанна Викторовна отчет
Добрынина Светлана Игоревна отчет
Иванова Ирина Робертовна отчет
Касько Оксана Владимировна отчет
Клевакина Оксана Петровна отчет
Колесникова Татьяна Геннадьевна отчет
Кузьмина Марина Валерьевна отчет
Кулакова Наталья Вячеславовна отчет
Лотоцкий Александр Леонидович отчет
Лукьянова Ольга Николаевна отчет
Миронова Елена Юрьевна отчет
Наймушина Наталья Вадимовна отчет
Оглазова Маргарита Олеговна отчет
Петрова Галина Петровна отчет
Скальская Виктория Николаевна отчет
Стукало Анна Анатольевна отчет
Хаметова Людмила Алексеевна отчет
Хусаинова Асель Жолдыбаевна отчет
Ценёва Нина Алексеевна отчет
Циркова Виктория Витальевна отчет
Штина Ольга Аркадьевна отчет

Лирика
После проведенных уроков участники МК провели рефлексию, примеряя шляпы.
Посмотреть на примерку шляп и почитать рефлексию участников можно по ссылке "Шесть шляп".

Цитата
У каждой женщины в гардеробе должна быть шляпка. Примерю-ка я вот эту, белую.
Использование смартфонов в учебных целях имеет ряд положительных моментов: во-первых, отвлекает учащихся от непрерывного сидения в чатах, во-вторых, повышает мотивацию к изучению предмета, в-третьих, формируют метапредметные результаты. 
ООО. Какая красивая черная шляпка! Чтобы урок с применением мобильных технологий прошел качественно, учителю необходимо тщательно подготовиться к нему. Необходимо обладать большими познаниями в информационных технологиях. Самому учиться работать в сервисах. При большой загруженности, находить возможность разрабатывать викторины, конкурсы как к конкретному уроку, так и к одному из этапов урока.
Вау! Вот это цвееет! Интересно, пойдет ли мне желтая шляпка?! Несомненно, такие уроки помогают выстроить сотрудничество не только между учащимися в группе, но и педагогом. Он становится фалиситатором, проводником для ребят.
Елена Миронова

Цитата
Я бы очень хотела, чтобы учителя-предметники нашей школы поддержали инициативу использования мобильных телефонов для проведения опросов и тестирования на своих уроках.
Светлана Добрынина

Прочитать рефлексию участников и почувствовать их сомнения, переживанию, радость, гордость можно по ссылке.
Во время обучения участники переписывались на доске объявлений, задавали вопросы во вкладке Обсуждения.
 Уменьшено: 75% от [ 905 на 548 ] — нажмите для просмотра полного изображения


В конце МК участники оставили свои отзывы, с которыми можно познакомиться по ссылке.

Часть из них









Уважаемые участники, большое Вам спасибо за интерес к мастер-классу, за Ваш труд и терпение!
Мне было приятно работать с Вами, так как от Вас я получила положительный заряд, почерпнула силы для работы, воодушевилась Вашими отчетами!
Вы большие молодцы!!!

Добро пожаловать на страничку открытий и находок!

Меня зовут Елена. Я учитель английского. Обожаю Интернет. Здесь можно найти много нужной и полезной информации для уроков, что я иногда забываю обо всем.

Что нужно учителю для урока? Конечно же фантазия! красочные плакаты! настольные игры!песни! дидактический материал! ... Я нахожу все это в Интернете.

Приглашаю Вас делиться своими находками.