План-конспект родительского собрания "Учитель-Родителю: от слов к делу."

План-конспект родительского собрания

 Наши дети  являются детьми 21 века и логично, что они осваивают гаджеты, интернет и другие технологии 21 века. Но как, в каких целях они используют их? Знают ли родители, чем занимаются их дети в интернете? Какие сайты посещают?  Сколько часов в день они находятся в интернет- пространстве?

Часть времени учащиеся проводят в социальных сетях.

Самые распространенные социальные сети - это  Одноклассники "odnoklassniki.ru", вконтакте "vkontakte.ru", мой мир "mail.ru", фейсбук "Facebook facebook.com", твиттер "Twitter  twitter.com".

Перед родительским собранием рекомендуется  провести социологический опрос онлайн среди учащихся  и родителей тех классов/класса, чьи родители будут приглашены на родительское собрание.

Гугл- опросы:

• Социальные сети и дети - анонимный опрос среди детей проводится с целью получения информации о том, в каких сетях бывают дети и чем они там занимаются.
• Социальные сети и родители - анонимный опрос  среди родителей проводится с целью получения информации о том, насколько родители знакомы с социальными сетями и с жизнью своих детей в социальных сетях.Результаты опроса обрабатываются и предоставляются на родительском собрании.

Непосредственно на самом собрании учитель затрагивает тему интернета и детей.

1. Проведится мозговой штурм.  На доске  учитель рисует схему и с помощью родителей заполняет ее.

 2.Далее учитель показывает  видеоролик "Учитель- Родителю. Путешествие в страну Интернет вместе с ребенком", где родители знакомятся с плюсами и минусами социальных сетей и советами специалистов.

3.Учитель предоставляет в графическом виде результаты социологического онлайн опросов.

Идет обсуждение следующих вопросов:

• Сколько процентов детей /родителей имеют свой аккаунт в сетях?
• Чем занимаются дети/родители в социальных сетях?
• Что знают дети/родители о правилах общения в социальных сетях?
• Что знают родители о жизни своего ребенка в социальной сети?

4.Учитель  показывает интерактивный ресурс, в котором собраны советы для родителей по безопасности в интернете и даны ссылки на различные формы проведения времени вместе с ребенком в интернете, такие как, виртуальные экскурсии, художественные выставки, спектакли, сайты с безопасным контентом для ребенка.  Данный интерактивный контент можно скачать по ссылке.

5. Родители  заполняют  фломастерами или ручками  большой лист бумаги под названием  "Интернет-угрозы", который висит на доске или лежит на столе.

Пример.

Угроза  в интернете	Решение угрозы	Правило
Ребенок выложил в соцсети свою фотографию	Удалить фотографию	Не выкладывать фотографии в соцсети
Ребенок дал своему другу пароль от своего почтового ящика	Сменить пароль	Никому никогда не давать пароли
Ребенок смотрит в ютубе опасный контент	Сменить режим безопасности в ютубе. 3аблокировать ютуб.
Ребенок много времени проводит в соцсети	Ограничить время

6.Родители высказывают свое мнение по итогам родительского собрания.

Учитель подводит итоги.